CHƯƠNG TRÌNH HỌC VĂN HÓA
       Chương trình do Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành được lấy làm trọng tâm. Hội đồng chuyên môn nhà trường và các thầy cô giáo cùng xây dựng khung chương trình bổ sung nâng cao vừa đảm bảo cung cấp đầy đủ kiến thức và kỹ năng cơ bản vừa đáp ứng tỉ lệ kiến thức nâng cao được tăng dần từ 10% đến 40% tùy theo từng khối lớp và đối tượng học sinh.

        Bên cạnh những phương pháp giáo dục truyền thống, các thầy cô giáo còn thường xuyên áp dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực cá nhân.

CHƯƠNG TRÌNH HỌC TIẾNG ANH

       Tại TH Vạn Bảo, ngôn ngữ Tiếng Anh được đưa vào giảng dạy với mục tiêu trở thành phương tiện giúp học sinh học tập và giao lưu. Nhà trường sử dụng giáo trình I- learn smart start đối với khối 1, 2; giáo trình Globall Success đối với khối 3, 4, 5 được thiết kế phù hợp với tiêu chuẩn quốc tế.

        Đội ngũ giáo viên Việt Nam giúp học sinh hoàn thiện khả năng Ngữ pháp, ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức để các con tự tin tham gia kỳ thi học sinh giỏi các cấp. Đội ngũ giáo viên nước ngoài đến từ đội ngũ Oxbridge group (OEG) giúp học sinh nâng cao khả năng nghe – nói, phát âm chuẩn để có thể tự tin sử dụng Tiếng Anh một cách thành thạo trong cuộc sống.

        Học sinh còn được học các tiết Toán và Khoa học bằng Tiếng Anh do đơn vị liên kết Công ty CP Giáo dục và Du học Quốc tế Việt Úc, tiết học Tiếng Anh Stem Robotics do đơn vị liên kết Công ty Cổ phần Công nghệ Bình Minh phối hợp thực hiện để có thể dễ dàng tiếp cận với các chương trình chuẩn Quốc tế.

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG

        TH Vạn Bảo đặc biệt chú trọng giáo dục năng lực – phẩm chất cho học sinh, giúp các con tự tin, biết chia sẻ, cảm thông, trung thực trong học tập và rèn luyện. Nhà trường trang bị cho học sinh nhiều kỹ năng thiết thực trong cuộc sống như: Giáo dục lòng biết ơn, tổ chức hoạt động về nguồn, dâng hương và Kết nạp Đội viên tại Nhà lưu niệm Bác Hồ; Thăm, viếng, đặt vòng hoa tưởng niệm tại đài nghĩa trang liệt sỹ; giáo dục kỹ năng “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ”, “Tuyên truyền sử dụng điện an toàn, hiệu quả phòng ngừa tai nạn điện và đảm bảo an toàn phòng cháy, chữa cháy”; “Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường” …. Những kỹ năng này được tích hợp giảng dạy lồng ghép trong từng môn học, từng hoạt động, giúp học sinh phát hiện năng lực tiềm ẩn của bản. Nhà trường luôn cố gắng tạo mọi điều kiện để tất cả học sinh có thể tự tin, hòa nhập nhanh và phát huy năng lực của bản thân, luôn trao quyền để các con có cơ hội thể hiện mình.

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NGHỆ THUẬT

        Song hành với chương trình giảng dạy các môn văn hóa, học sinh TH Vạn Bảo được tham gia vào tiết nghệ thuật bao gồm các bộ môn: Âm nhạc và Mĩ thuật. Ngoài mục đích khơi gợi, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu thì việc học tập các môn nghệ thuật còn giúp học sinh có cơ hội thể hiện bản thân, trau dồi sự tự tin.

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT

        Với mục tiêu giáo dục toàn diện, TH Vạn Bảo luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến các hoạt động thể dục thể thao, rèn luyện thể lực, phát triển chiều cao cho học sinh. Học sinh được rèn luyện 01 tiết thể dục theo khung bổ sung nâng cao theo khối. Các em thường xuyên tham gia các hoạt động teambuilding được lồng ghép trong giờ học Thể dục để hình thành thói quen tư duy cùng thắng, mang đến tinh thần thoải mái, tăng tình đoàn kết và hợp tác nhóm.

        Mỗi tuần, học sinh TH Vạn Bảo có 02 tiết giáo dục thể chất theo khối lớp. Học sinh được tự đăng ký lựa chọn các CLB như: Bóng đá, Bóng rổ, Cờ vua,  Aerobic … được học tập và rèn luyện thể chất cùng đội ngũ giáo viên, huấn luyện viên nhiều kinh nghiệm.

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

        Kiến thức và kỹ năng được hình thành qua quá trình thực hành, trải nghiệm sẽ giúp học sinh tiếp cận tri thức mới một cách dễ dàng và hiệu quả hơn. Chương trình ngoại khóa và “Trải nghiệm sáng tạo” với nhiều chủ đề phong phú được tổ chức hàng tháng chính là môi trường giúp học sinh được thực hành kỹ năng mềm, kỹ năng hợp tác nhóm, kỹ năng thuyết trình và mở rộng vốn hiểu biết xã hội…. Các hoạt động được thiết kế dựa trên nội dung bài học trong chương trình giảng dạy và nhu cầu thực tế của xã hội. Một năm học, các em tham gia 02 lần hoạt động trải nghiệm tham quan dã ngoại học tập tại thực địa. Đây là cơ hội để các em vận dụng kiến thức đã học vào môi trường thực tế.