🌷Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Tâm – GVCN lớp 4A6 đã vận dụng linh hoạt, sáng tạo các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học trong tiết chuyên đề bài “Góc nhọn, góc tù, góc bẹt” (Tiết 1).

🌷Trong tiết học, học sinh được trải nghiệm, hoạt động nhóm, thảo luận, báo cáo và chia sẻ, qua đó phát huy tính chủ động, rèn luyện năng lực hợp tác, giao tiếp và tư duy toán học. Các em không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được trực tiếp khám phá, trao đổi và trình bày kết quả học tập, tạo nên không khí học tập sôi nổi, tích cực.

🌷Đặc biệt, Tiếng Anh được lồng ghép tự nhiên trong môn Toán, phù hợp với nội dung bài học. Việc sử dụng các từ vựng và thuật ngữ Toán học bằng Tiếng Anh giúp học sinh mở rộng vốn từ, tăng cường khả năng sử dụng ngôn ngữ và từng bước hình thành thói quen học tập trong môi trường song ngữ.

🌷Qua tiết học, tinh thần “Chủ động – Hợp tác – Sáng tạo – Hội nhập” được thể hiện rõ nét. Đây là một hoạt động thiết thực trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học, góp phần phát triển phẩm chất, năng lực học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục của Trường Tiểu học Vạn Bảo.

🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 

🌷Teacher Nguyen Thi Thanh Tam, homeroom teacher of class 4A6, flexibly and creatively applied a variety of teaching methods and organizational approaches in the thematic Mathematics lesson “Acute, Obtuse and Straight Angles” (Lesson 1).

🌷During the lesson, students had opportunities to explore, work in groups, discuss, present their ideas, and share their learning. These activities encouraged active participation while developing students’ collaboration, communication, and mathematical thinking skills. Instead of simply receiving knowledge, students were actively involved in discovering concepts, exchanging ideas, and presenting their learning outcomes, creating an engaging and dynamic learning environment.

🌷A special feature of the lesson was the natural integration of English into Mathematics in a way that was appropriate to the learning content. Using English mathematical vocabulary and terminology helped students expand their vocabulary, strengthen their language skills, and gradually become familiar with learning in a bilingual environment.

🌷Throughout the lesson, the spirit of “Active Learning – Collaboration – Creativity – Global Integration” was clearly demonstrated. This thematic lesson was a meaningful activity in the process of renewing teaching methods, developing students’ qualities and competencies, and contributing to improving the quality of education at Van Bao Primary School.